A néphagyomány a magyar köznevelésben születésétől fogva helyet kapott. A legelső olvasókönyveinkben is találunk példaszövegként népmesét: ükszüleink is ennek segítségével tanultak olvasni. Ének-zenei nevelésünk alapját képezi a Kodály-módszer, amely népzenei alapokra helyezi a gyermekek zenei fejlesztését.
A hagyományos paraszti kultúra, a népművészet értékei az elmúlt 1-2 évtizedben az óvodai és az iskolai nevelésben-oktatásban szélesebb körben jelentek meg. Számos óvodában és iskolában tanítanak órarendi keretben illetve szakköri formában népi játékokat, néptáncot. Az ünnepi kultúra részévé vált a jeles napi hagyományok felelevenítése. Teret hódított a kézműveskedés: a gyerekek megismerkedhetnek a természetes anyagok felhasználásával, a szövés-fonás, az agyag, csuhé, gyékény, gyapjú megmunkálásának alapjaival. Az iskolai tanterv része a hon- és népismeret oktatása.

Ez a könyv egy sorozat második kötete. Mindazoknak szánjuk, akik oktató-nevelő munkájuk során a néphagyomány közvetítésére vállalkoznak. Sorozatunkat a már kipróbált módszerek közreadására szánjuk. Nagy szükség van erre, mert olyan, viszonylag fiatal műveltségi terület a hagyomány oktatása, amelynek nincs még kiforrott, egységes módszertana.

Tartalom

Oldalszám: 190

Kiadási év: 2010