Kissé leegyszerûsített képlet szerint a határon túli magyarok olvasáskultúrája és nemzettudata egyaránt magasabb szintûnek bizonyult a magyarországinál. Mindkettõ feltehetõleg a kisebbségi helyzet identitást erõsítõ nyomása alatt állt elõ.

Tartalom

Előszó és köszönetnyilvánítás.
I.    BEVEZETÉS
II.    A HATÁRON TÚLI MAGYAR OLVASÁSKULTÚRA KUTATÁSA
1.    Kutatási előzmények
2.    Ezredfordulós felméréseink
III.    IDENTITÁSTUDAT, NEMZETTUDAT
1.    Tartozik-e valamelyik nemzethez?
2.    „Mit jelent az Ön számára magyarnak lenni?”
3.    Identitástípusok
4.    Nemzeti identitás - más empirikus megközelítésben
IV.    NYELVHASZNÁLAT, NYELVVÁLASZTÁS
1.    Anyanyelv és a házastárs anyanyelve
2.    Iskolai tannyelv
3.    Hétköznapi nyelvhasználat
4.    „Intim” nyelvhasználat
5.    Összegzés
V.    SAJTÓ ÉS KÖNYVOLVASÁS
1.    Sajtóolvasók és nem olvasók
2.    Milyen nyelven olvassák a sajtótermékeket?
3.    A sajtóolvasás nyelvhasználati és könyvolvasási háttere
4.    A könyvolvasás gyakorisága öt ország magyar népességében

5.    A könyvolvasás rétegspecifikus jegyei
6.    A könyvolvasás nyelve
7.    Az olvasmánybeszerzés forrásai
VI.    OLVASÓI ÉRDEKLŐDÉS, OLVASÓI ÍZLÉS
1.    Mit olvasnak a Kárpát-medencében?
2.    Olvasmányszerkezet
3.    Kedvenc írók, emlékezetes olvasmányok
4.    Olvasói ízléskategóriák
5.    Szükség van-e a klasszikusokra?
VII.    MÚLT- ÉS JÖVŐKÉP MINT AZ IDENTITÁS RÉSZE
VIII.    OLVASÁSKULTÚRA ÉS NEMZETI IDENTITÁS
IX.    FÜGGELÉK
1.    Térképek
2.    Táblázatok
3.    Kérdőívek
X.    IRODALOMJEGYZÉK

Oldalszám: 206

Kiadási év: 2005