Tartalom

Előszó
Bevezetés
A XVIII-XIX. század mezőgazdaságának történeti áttekintése
A mezőgazdaság fejlődésének társadalmi, gazdasági feltételei
A. magyar mezőgazdaság kialakulásának természeti feltételei a Tisza mentén és a Tiszántúlon
A mezőgazdaság technikai színvonala és fejlődése
Az agrár-felsőoktatás történeti előzményei
A birtokviszonyok és a gazdasági helyzet az 1800-as évek második felében
A mezőgazdálkodás tudományos megalapozása
Debrecen az 1800-as évek második felében
Debrecen városképe és cívis társadalma
Debrecen város gazdálkodása
A debreceni Országos Felsőbb Gazdasági Tanintézet (1868-1906)
A Debreczeni M. Kir. Gazdasági Tanintézet (1876-1906)
A Debreczeni M. Kir. Gazdasági Akadémia (1906-1944)
A debreceni agrár-felsőoktatás 1945-1949 között
Az újjáalakult Debreceni Mezőgazdasági Akadémia
A Debreceni Mezőgazdasági Akadémia (1953-1962)
A Debreceni Agrártudományi Főiskola (1962-1970)
Az egyetemi képzés főbb vonásai (1970-2000)
Diákévek a Debreceni Agrártudományi Egyetemen
Posztgraduális képzés
A Debreceni Agrártudományi Egyetem főiskolai karai
A Debreceni Egyetem Agrártudományi Centruma (200-2003)
Küldetésnyilatkozat
Az Agrártudományi Centrum céljai és feladatai
A Centrum kutató-fejlesztő tevékenysége
A Centrum szaktanácsadó munkája
A DE Agrártudományi Centrum Társadalmi Tanácsadó Testülete
A Centrum egységeinek működése, az oktatás szerkezete
Mezőgazdaságtudományi Kar
Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar
A debreceni agrár-felsőoktatás vezetői (1867-2003)
Kutatómunka a debreceni agrár-felsőoktatási intézményben
Az 1868-1949 közötti kutatások irányai
A debreceni mezőgazdasági kutatások irányai 1953-2000 között
Növénytermesztési kutatások, eredmények
Állattenyésztési kutatások, eredmények
Agrárökonómiai kutatások, eredmények
Oktatást és kutatást szolgáló szervezeti egységek
Az egyetem kutatóintézetei
A Debreceni Agrártudományi Egyetem Kutató Intézete Karcag
A Debreceni Agrártudományi Egyetem Kutató Központja Nyíregyháza
Integrációs folyamatok a debreceni felsőoktatási intézményekben
Fejlesztés, jövőkép
A jelen
A Centrum önértékelése
Kihívások
Jövőkép
Stratégiai célok
Az oktatás-képzés fontosabb stratégiai területei
Kutatási stratégia
A fejlesztési program megvalósítása
Az oktatás területén
A kutatás területén
Függelék
Hivatkozások
Irodalom
Névmutató

Oldalszám: 641

Kiadási év: 2003